Descrizione del progetto

Il progetto si articola in quindici laboratori condotti con modalità coinvolgenti e motivanti  che mirano a creare un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo nei confronti di tutti gli alunni.

Obiettivi

La finalità del progetto è quella di promuovere un ambiente educativo inclusivo, attraverso l’uso di metodologie didattiche attive e un approccio laboratoriale. In particolare

– potenziare le competenze sociali e civiche degli allievi, favorendo comportamenti corretti, l’accettazione delle diversità e le buone relazioni con i pari;

– incrementare le competenze di base in ambito linguistico e logico-matematico, sviluppando le autonomie sociali degli alunni con bisogni educativi speciali;

– incrementare le capacità comunicative degli allievi, con particolare attenzione agli alunni con povertà linguistica o che utilizzano l’italiano come L2;

– rendere la classe plurilingue una risorsa, superando le barriere linguistiche.

Partecipanti

Laboratori da 10 ore ciascuno proposti in alcune classi della scuola primaria.

Finanziamento

PR FSE+ 2021–2027–Asse 2–Attività 2.f.13, D.G.R. n. 585/2024, Avviso pubblico finalizzato alla realizzazione di attività laboratoriali nell’ambito dei Progetti Educativi Zonali – P.E.Z.– Età scolare, anno scolastico 2024/2025 di cui al D.D. n. 11860 del 30/05/2024, con approvazione e ammissione a finanziamento di cui al D.D. n. 21652 del 24/09/2024

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